Como lidar com a diversidade cultural, étnica e religiosa? Qual o papel do Ensino Religioso na escola pública? Há convergência entre direitos humanos, religião e teologia? De que forma as igrejas, os movimentos sociais e outras expressões da vida cotidiana têm contribuído ou podem vir a contribuir para a res publica, para a vida em comum?

Essas e outras questões são abordadas aqui em diálogo com o conceito de teologia pública. Assim, as diversas contribuições ajudam a avaliar sua pertinência e moldar seu sentido em perspectiva latino-americana.

Com contribuições de Alessandro Bartz, Antonio Carlos Teles da Silva, Graciela Chamorro, Iuri Andréas Reblin, Kathlen Luana de Oliveira, Remí Klein, Roberto E. Zwetsch, Rogério S. Link e Walter Marschner.